Libros de Google
Ilustra las formas en que los juegos -desde las tarjetas de béisbol hasta los juegos de mesa, desde las charadas hasta el boxeo, y desde el croquet hasta las estrategias de guerra- fueron parte integral de la vida y la cultura del siglo XIX en Estados Unidos y Gran Bretaña.
Sigue a Alexander von Humboldt y a Aimé Bonpland cuando viajan juntos por Sudamérica y luego siguen caminos distintos, ilustrando así dos formas muy diferentes de entender el lugar de la humanidad en el mundo natural.
Analiza el conflicto kurdo de Turquía desde la construcción de la nación post-otomana hasta los recientes intentos de paz, desde una perspectiva novedosa que pone de relieve los dilemas de la mayoría turca y reconfigura nuestra comprensión de los conflictos étnicos, y ofrece soluciones para una paz sostenible.
Examina cómo los líderes comunitarios, los escritores y los activistas políticos que se enfrentan a la represión del Estado en América Latina han recurrido y debatido la validez de los términos del Holocausto para describir las atrocidades contra los derechos humanos en sus propios países.
Examina la relación entre la cultura política mogol y las dos corrientes dominantes de las tradiciones sufíes del islam en el sur de Asia: una centrada en la ortodoxia y la otra centrada en una espiritualidad más complaciente y mística.
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La búsqueda del conocimiento y el mantenimiento de una sociedad libre y democrática requieren el cultivo y la práctica de las virtudes de la humildad intelectual, la apertura de mente y, sobre todo, el amor a la verdad. Estas virtudes se manifestarán y reforzarán con la disposición a escuchar con atención y respeto a personas inteligentes que cuestionan las propias creencias y que representan causas con las que no se está de acuerdo y puntos de vista que no se comparten.
Por eso, todos deberíamos tratar de relacionarnos respetuosamente con personas que cuestionan nuestros puntos de vista. Y debemos oponernos a los esfuerzos por silenciar a aquellos con los que no estamos de acuerdo, especialmente en los campus universitarios. Como enseñó John Stuart Mill, el reconocimiento de la posibilidad de que podamos estar equivocados es una buena razón para escuchar y considerar honestamente -y no sólo tolerar de mala gana- los puntos de vista que no compartimos, e incluso las perspectivas que nos resultan chocantes o escandalosas. Además, como señaló Mill, incluso si uno tiene razón sobre este o aquel asunto controvertido, el hecho de relacionarse seria y respetuosamente con las personas que no están de acuerdo profundizará nuestra comprensión de la verdad y agudizará nuestra capacidad para defenderla.
Los ganadores desafortunados por nicky johnston explicación
por Linda Schulman Dacey y Rebeka Eston El jardín de infancia es un comienzo importante. Puede ser el comienzo positivo de la exploración de las ideas matemáticas de un niño durante toda su vida o puede poner las primeras piedras en lo que puede convertirse en un muro impenetrable entre las «matemáticas reales» y las «matemáticas escolares». En Growing Mathematical Ideas in Kindergarten, Linda y Rebeka…
Los profesores suelen sentirse cómodos dirigiendo los debates en el aula cuando enseñan literatura o imparten clases de ciencias sociales. Valoran estos debates y confían en ellos para apoyar el aprendizaje de los alumnos. Sin embargo, muchos profesores no se sienten tan cómodos haciendo uso de las discusiones en el aula para la enseñanza de las matemáticas. En Classroom Discussions: Using Math Talk to Help Students Learn, Grades 1-6 (Math Solutions…
Con demasiada frecuencia, los niños pequeños no recuerdan los nombres de las formas de los bloques de los patrones. A lo largo de los años, Kristin Garrison ha descubierto que si los profesores no dan a los alumnos oportunidades frecuentes de utilizar los nombres de los bloques de patrones y de familiarizarse con los atributos de las formas, cuando manejan los bloques de patrones después de…
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Benjamin «Bibi» Netanyahu (/ˌnɛtɑːnˈjɑːhuː/;[3] hebreo: בִּנְיָמִין נְתַנְיָהוּ (help-info); nacido el 21 de octubre de 1949) es un político israelí que fue el noveno primer ministro de Israel de 1996 a 1999 y de nuevo de 2009 a 2021. En la actualidad es líder de la oposición y presidente del Likud – Movimiento Nacional Liberal. Netanyahu es el primer ministro que más tiempo ha estado en el cargo en la historia del país, con 15 años. También fue el primer primer ministro nacido en Israel tras la Declaración de Independencia[4][5].
Netanyahu nació en 1949 en Tel Aviv[19][20] Su madre, Tzila Segal (1912-2000), nació en Petah Tikva, en el Mutasarrifato de Jerusalén del Imperio Otomano, y su padre, Benzion Netanyahu (né Mileikowsky; 1910-2012), nacido en Varsovia, era un historiador especializado en el Siglo de Oro judío de España. El abuelo paterno de Netanyahu, Nathan Mileikowsky, fue rabino y escritor sionista. Cuando el padre de Netanyahu emigró a Israel, transformó su apellido de «Mileikowsky» a «Netanyahu», que significa «Dios ha dado». Aunque su familia es predominantemente asquenazí, ha dicho que una prueba de ADN reveló que tiene cierta ascendencia sefardí. Afirma que desciende del Gaón de Vilna[21][22].