Modelo de plan de clase

Modelo de plan de clase 2021

Escribir los planes de clase no suele ser la parte favorita del trabajo de un profesor, pero es una parte necesaria. Tanto si eres un profesor novato como si eres un educador con experiencia que busca nuevas ideas, estos ejemplos de planes de clase ofrecen inspiración para cada asignatura y cada grado.

Dado que los profesores de primaria se ocupan de varias asignaturas cada día, sus planes de clase pueden tener un aspecto general. O pueden preparar planes de clase más detallados para cada tema que les ayuden a mantenerse en el camino. La elección depende de ti.

Este tipo de planificación de las clases no es para todo el mundo, pero la extrema sencillez funciona bien para algunos. Basta con describir lo que los alumnos van a aprender, cómo lo van a aprender y cómo van a demostrar sus conocimientos.

Planes de lecciones de fracciones

¿Por qué debería escribir un plan?  La mejor opción es siempre estar preparado.  Una vez que hayas preparado tu lección te sentirás mucho más seguro al entrar en el aula y pronto podrás relajarte.

Es cierto, pero nada se queda quieto y las clases que impartimos tampoco (utilizamos diferentes materiales, tecnología, los niños tienen diferentes necesidades, el plan de estudios cambia, etc.), así que creo que siempre podemos beneficiarnos de pensar en la clase, de «planificarla», incluso «en tu cabeza». ¿Qué piensan los demás aquí?

Está muy bien tener un plan de la lección cuando eres un profesor joven y necesitas una especie de guía de la lección. También estoy de acuerdo en que un profesor debe prepararse para la lección. Pero, ¿realmente necesitas un plan cuando llevas 20 años trabajando con niños? Todo el material está en tu cabeza, sólo necesitas equipo y nada más.

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Modelo de plan de clase 2022

Un plan de clase es la hoja de ruta del instructor sobre lo que los alumnos deben aprender y cómo se hará de forma efectiva durante el tiempo de clase. A continuación, puede diseñar actividades de aprendizaje adecuadas y desarrollar estrategias para obtener información sobre el aprendizaje de los alumnos. Tener un plan de lección cuidadosamente construido para cada lección de 3 horas le permite entrar en el aula con más confianza y maximiza su oportunidad de tener una experiencia de aprendizaje significativa con sus estudiantes.

Un plan de clase le proporciona un esquema general de sus objetivos de enseñanza, de los objetivos de aprendizaje y de los medios para lograrlos, y no es en absoluto exhaustivo. Una lección productiva no es aquella en la que todo sale exactamente como se ha planeado, sino aquella en la que tanto los estudiantes como el instructor aprenden unos de otros. Puede consultar un ejemplo de plan de lección de 3 horas aquí.

Antes de planificar su lección, deberá identificar los objetivos de aprendizaje de la misma. Un objetivo de aprendizaje describe lo que el alumno sabrá o será capaz de hacer después de la experiencia de aprendizaje, en lugar de lo que se le expondrá durante la instrucción (es decir, los temas). Normalmente, está escrito en un lenguaje fácilmente comprensible para los alumnos y claramente relacionado con los resultados de aprendizaje del programa. El siguiente cuadro contiene las características de los objetivos de aprendizaje claros:

Modelo de plan de clase del momento

¿Cómo se escribe un plan de clases? Tanto si acabas de matricularte en tu primer curso de educación en la universidad como si es la primera vez que entras en el aula como profesor, buscar ejemplos de formatos de planes de lecciones es una forma inteligente de empezar. Echa un vistazo a las partes esenciales de un plan de lección y a algunos formatos de plan de lección de muestra antes de empezar el tuyo.

Procedimiento de la lecciónEscribe exactamente lo que harás en la lección y cómo los estudiantes participarán en la actividad. El procedimiento debe ser muy claro, con una asignación de tiempo específica. Sé realista con lo que puedes lograr en la lección, ya que añadir demasiadas actividades para un período de tiempo puede resultar en un aprendizaje menos exitoso.

La idea es pasar de una lección centrada en el profesor a una lección centrada en el alumno. No te saltes la introducción y el cierre; todos los alumnos necesitan un minuto más o menos para adaptarse al comienzo o al final de la clase. Evaluación del aprendizajeCada lección debe tener al menos una evaluación formativa al final para comprobar el aprendizaje de los alumnos. Estas evaluaciones pueden ser actividades fáciles e informales que se relacionen con los objetivos de aprendizaje. Una buena lección puede incluir también evaluaciones sumativas. Reflexión sobre la lección¡La reflexión sobre una lección no es sólo para los candidatos a maestros! Todos los profesores pueden beneficiarse de una breve reflexión al final de cada lección. ¿Qué ha funcionado bien en el plan de la lección? ¿Qué no funcionó bien? ¿Cómo puede abordar estos temas en el futuro?