El profesor no puede tener esto en su habitación #shorts
¡Wow! La semana pasada nos llegó una gran cantidad de historias imaginativas. Había de todo, desde acertijos y hechizos mágicos hasta viajes en el tiempo y agujeros negros. También aparecieron todo tipo de criaturas increíbles. Mis favoritos fueron el unicornio rosa y peludo de Neve, el chillón Crat de Lily (un cruce entre un cuervo y una rata) y la escalofriante criatura sin nombre de Eden.
Julia, me ha gustado la forma en que has utilizado la carta del inicio de la historia como enlace con tu relato, y la gran mezcla de humor y suspense. Además, fue un toque magistral terminar tu historia de nuevo con el sufrido cuidador.
«¡Planko dokado!» El hombre alto y regordete que Oliver pensó que debía ser el director murmuraba palabras extrañas, apuntaba con un palo a la niña que crecía y hacía el baile más estúpido del mundo. Estaba claro que el director de Oliver estaba loco. O tal vez sólo borracho.
«¡No!» Oliver se lamentó. Sintió que se le escapaba el aliento mientras se abría paso entre el cuerpo en expansión de las niñas para alcanzar a la directora. La ira ardía en el interior de Oliver. Este mago había arruinado su primer día y había herido a Lydia. En su furia alcanzó al director más rápido de lo esperado. «¡Grr! Has herido a Lydia!» Oliver gritó y se abalanzó sobre el mago Principal. ¡SNAP! En un rápido movimiento Oliver había partido la varita por la mitad.
Stiles + Lydia || Tienen que decir adiós [AU] (5×16)
Hoy continuamos con nuestra muestra de los 16 menores de 16 años de Estados Unidos en STEM: jóvenes estudiantes que ya han dejado una huella significativa en sus escuelas y comunidades. En Carolina del Norte, celebramos a Lydia Denton, de 14 años, una inventora adolescente cuyos desafíos personales han llegado a inspirar sus creaciones y la han puesto en una misión para que más niñas se interesen por STEM.
Lydia tiene alergias que ponen en peligro su vida y sufre de ansiedad severa, lo que hace que se le caigan el pelo y las uñas. «Gran parte de su vida está fuera de su control, pero en lugar de dejar que estas cosas la abrumen o la definan, las utiliza como combustible para sus inventos», dijo su nominadora y madre, Covey Denton, profesora de la especialidad STEM de K-8.
¡Horario VIPKID Parte 2! Cómo entrar en su aula y
Lydia Moreton, la Conservadora de Colecciones de la Sociedad del Patrimonio Costero, es una graduada de Armstrong, que obtuvo su Maestría en Historia Pública en 1999. Durante el semestre de otoño de 2016 comenzó su primera aventura en la enseñanza, encabezando una clase de estudio de museos para estudiantes de posgrado y de grado. Durante este tiempo, aceptó ser entrevistada para nuestra revista. Se habló de una serie de temas, desde cómo esperaba que sus estudiantes se beneficiaran de su clase hasta su trabajo actual y las muchas responsabilidades que conlleva. Lo que sigue son extractos de esta discusión, la primera tuvo lugar en un banco del parque en Chippewa Square el 27 de septiembre de 2016 y la segunda, un mes después, justo fuera del Ayuntamiento el 27 de octubre de 2016.
La Sra. Moreton tiene muchas responsabilidades como conservadora de colecciones. Como explica, «gestiono las colecciones de artefactos del Museo de Historia de Savannah, el Museo del Ferrocarril del Estado de Georgia, el Museo del Patrimonio de Pin Point y el Antiguo Fuerte Jackson. En ocasiones también escribo las etiquetas de las exposiciones y participo en las reuniones de planificación de las mismas y de las renovaciones de los edificios que puedan afectar a los objetos o a las colecciones de algún modo; la planificación estratégica, las reuniones sobre el presupuesto, en general todo lo que afecta a las colecciones.» La Sra. Moreton lleva muchos sombreros. Dependiendo del día, puede ponerse la gorra de conservadora, la de planificadora de catástrofes o incluso la de exterminadora, ya que lidiar con las plagas es una parte importante del trabajo. Ser responsable de las colecciones de cuatro sitios individuales es impresionante y demuestra lo exigente que puede ser el trabajo de la Sra. Moreton. «Un día estás [lidiando con] sistemas de climatización y al día siguiente, con etiquetas de exposiciones. Y al día siguiente estás hablando con un conservador sobre un textil que tienes que cuidar, así que puede ser un poco loco».
El método de 3 pasos para tratar los problemas de comportamiento en el aula
Cuando uno se entera de que va a ser padre, una de las primeras cosas que empieza a plantearse es la educación de su hijo. Nosotros éramos como cualquier otro padre convencional. Estábamos seguros de que enviaríamos a nuestros hijos a la escuela pública, o incluso a la privada.
Poco a poco, a lo largo de los dos primeros años de vida de nuestro hijo mayor, nos comprometimos a intentar la educación en casa. No había un camino definido, pero pronto se transformó en una práctica llamada educación mundial, que dio a toda nuestra familia la libertad de viajar por el mundo mientras continuaba la educación de nuestros hijos, a escala global. Tanto si eres un escéptico como si estás considerando este método, aquí tienes todo lo que necesitas saber sobre la escolarización mundial.
La escolarización en el mundo es decir sí a las experiencias y estar abierto a dejar que esas experiencias enseñen a tus hijos, pero a nivel internacional. Con un amor profundamente arraigado por los viajes, la cultura, el idioma y otros puntos de vista, quiero que nuestros hijos conozcan ese amor a partir de sus propias experiencias: que aprendan matemáticas contando columnas de templos o que vean que los colores primarios se convierten en secundarios al mirar el azul marino.