Importancia de las clases de palabras
Pero un artículo no es una de las ocho partes de la oración. Los artículos se consideran un tipo de adjetivo, por lo que «el» también es técnicamente un adjetivo. Sin embargo, «the» también puede funcionar como adverbio en algunos casos.
En resumen, la palabra «the» es un artículo que funciona como adjetivo y como adverbio, dependiendo de su uso. Dicho esto, «the» es el artículo más utilizado en la lengua inglesa. Así que, si te preguntas: «¿Es the un pronombre, una preposición o una conjunción?», la respuesta es no: es un artículo, un adjetivo y un adverbio.
¿Qué son los «artículos» en la lengua inglesa? Los artículos son palabras que identifican a los sustantivos para demostrar si son específicos o no. Los sustantivos (una persona, un lugar, una cosa o una idea) pueden identificarse con dos tipos diferentes de artículos en la lengua inglesa: los artículos definidos identifican sustantivos específicos, y los artículos indefinidos identifican sustantivos no específicos.
La palabra the se considera un artículo definido porque define el significado de un sustantivo como una cosa concreta. Es un artículo que da a un sustantivo un significado definido: un artículo definido. Por lo general, los artículos definidos se utilizan para identificar sustantivos que el público ya conoce. He aquí algunos ejemplos de cómo funciona «the» como artículo definido:
Ejemplos de clases de palabras en una frase
En gramática inglesa, una clase de palabras es un conjunto de palabras que presentan las mismas propiedades formales, especialmente sus inflexiones y su distribución. El término «clase de palabras» es similar al término más tradicional, parte de la oración. También se denomina categoría gramatical, categoría léxica y categoría sintáctica (aunque estos términos no son total o universalmente sinónimos).
Las dos grandes familias de clases de palabras son las clases léxicas (o abiertas o de forma) (sustantivos, verbos, adjetivos, adverbios) y las clases de función (o cerradas o de estructura) (determinantes, partículas, preposiciones y otras).
«La distinción entre significado léxico y gramatical determina la primera división de nuestra clasificación: palabras de clase de forma y palabras de clase de estructura. En general, las clases de forma proporcionan el contenido léxico primario; las clases de estructura explican la relación gramatical o estructural. Piense en las palabras de clase de forma como los ladrillos de la lengua y en las palabras de estructura como el mortero que los mantiene unidos».
Cuáles son las 8 clases de palabras
En la gramática tradicional, una parte de la oración o parte del discurso (abreviada como POS o PoS) es una categoría de palabras (o, más generalmente, de elementos léxicos) que tienen propiedades gramaticales similares. Las palabras asignadas a la misma parte de la oración suelen tener un comportamiento sintáctico similar (desempeñan funciones similares dentro de la estructura gramatical de las oraciones), a veces una morfología similar en el sentido de que sufren una inflexión por propiedades similares e incluso un comportamiento semántico similar.
Otros términos distintos a los de parte de la oración -sobre todo en las clasificaciones lingüísticas modernas, que suelen hacer distinciones más precisas que el esquema tradicional- son clase de palabras, clase léxica y categoría léxica. Algunos autores restringen el término categoría léxica para referirse únicamente a un tipo particular de categoría sintáctica; para ellos, el término excluye las partes de la oración que se consideran funcionales, como los pronombres. También se utiliza el término clase de forma, aunque tiene varias definiciones contradictorias[2] Las clases de palabras pueden clasificarse como abiertas o cerradas: las clases abiertas (que suelen incluir sustantivos, verbos y adjetivos) adquieren nuevos miembros constantemente, mientras que las clases cerradas (como los pronombres y las conjunciones) adquieren nuevos miembros con poca frecuencia, si es que lo hacen.
Ejemplos de clases de palabras
SubtemasEstos recursos se refieren a las clases de palabras (tradicionalmente conocidas como «partes de la oración»). Las palabras se agrupan en diferentes clases, como sustantivo y verbo, en función de su comportamiento: dónde se encuentran en relación con otras palabras y qué hacen dentro de las frases.
¿Qué otras formas hay de expresar el significado de los adjetivos? En esta actividad de iniciación, se pide a los alumnos que sustituyan los adjetivos de los ejemplos dados por otros medios para expresar el significado general de la frase.
La página de la actividad aparece en el menú titulado «Esta unidad» en la parte superior derecha de esta página. Puede mostrarse en un proyector o en una pizarra inteligente. La diapositiva de la página de la Actividad presenta cuatro oraciones de ejemplo con adjetivos. Pida a los alumnos que hagan lo siguiente:
Esta es una sencilla actividad de iniciación que ayudará a sus alumnos a ver cómo algunas palabras pueden funcionar como sustantivos y como verbos. La actividad está pensada para realizarla por parejas en la clase. Un alumno será el sustantivo y el otro será el verbo. Cada uno necesitará la misma lista de palabras (que puede descargar e imprimir a continuación) o puede utilizar simplemente la lista de palabras que aparece en la pantalla.