Actividades de la escuela media pe
Los juegos deportivos tradicionales, aquellas actividades recogidas por Brueghel el Viejo (1560), Stella (1657); Gomme (1894), y Grupos Etniker Euskalerria (1993), constituyen un activo importante para la educación física (EF) al menos en tres sentidos: epistemológicamente, nos permiten pensar qué es la acción y la motricidad humana en relación con la cultura, la historia y la sociedad; pedagógicamente, nos permiten considerar cuáles son nuestras opciones a la hora de proponer objetivos y diseñar currículos; y didácticamente, nos impulsan a cuestionar cuáles pueden ser nuestros recursos a la hora de enseñar en educación física y deportes. Las aguas turbulentas de los años 60, década que comenzó con la caída del «telón de acero» y terminó con el ascenso de la humanidad a la luna, también agitaron la forma de considerar los juegos y los deportes a ambos lados del Canal de la Mancha en lo que respecta a la educación física. En este sentido, nos proponemos reflexionar sobre estos tres temas al tiempo que intentamos encontrar una respuesta a una pregunta sobre la que hemos reflexionado últimamente: ¿Por qué los juegos tradicionales están ausentes de la lógica de los Juegos de Enseñanza para la Comprensión (TGfU)?
Juegos de Pe para la escuela secundaria
Nuestras ideas han sido creadas en el aula (gimnasio) y han sido probadas con niños reales. Las actividades y juegos de educación física que hemos incluido están dirigidos a niños de Primaria y Secundaria. La mayoría de las actividades pueden adaptarse a todas las edades. También hemos creado Comprensiones de Lectura Activa que le permitirán llevar las lecciones de alfabetización y lectura en inglés a la educación física.
Los planes de lecciones de educación física que hemos creado le proporcionarán todo lo que necesita para impartir lecciones de educación física divertidas y atractivas. Cada plan de lección incluye un enfoque, un grupo de edad recomendado y una imagen. También explicamos:
Planes de lecciones de pe en la escuela secundaria
Además, los juegos de educación física destacados en este artículo del blog pueden correlacionarse directamente con el estándar 2 de SHAPE America, que establece: El individuo físicamente alfabetizado aplica el conocimiento de los conceptos, principios, estrategias y tácticas relacionadas con el movimiento y el rendimiento…* Los juegos en grupos pequeños de educación física ayudan a los estudiantes a cumplir estas expectativas, así como otras que pueden ser determinadas por un distrito o estado. Consejos para incorporar un juego de educación física en grupos pequeños en tus clases ¿Necesitas una forma de hacer gráficos para tu programa que sea sencilla y divertida? Canva es una plataforma de diseño que yo personalmente utilizo y que cuenta con una gran variedad de plantillas y herramientas que facilitan a cualquiera la creación de bonitos elementos visuales. Puedes usarla para crear diseños profesionales para tu negocio, proyectos escolares o simplemente para hacer tus propios carteles y gráficos para redes sociales. Lo mejor de todo es que su uso es gratuito… ¡compruébalo aquí! Echemos un vistazo a seis juegos diferentes para grupos pequeños que puedes utilizar en tu programa ahora que sabemos cómo y por qué funcionan para la educación física.
Juegos de pe al aire libre para la escuela media
La educación física (EF) para niños es una parte importante del aprendizaje en casa. Aunque el ejercicio al aire libre es más natural durante el verano, ¿cómo pueden las familias asegurarse de que el niño se divierta haciendo ejercicio durante todo el año?
Anime a los niños a atrapar en un tarro todos los bichos que puedan y a ver quién es capaz de capturar más antes de que usted dé la hora. ¡Asegúrate de volver a liberar a los bichos! También se pueden incorporar lecciones a esta divertida actividad de educación física haciendo que los niños aprendan datos divertidos sobre los bichos.
Cada participante en esta carrera necesita una esponja y dos cubos, uno lleno de agua y el otro vacío. Empezando por el cubo vacío, los jugadores corren por el patio hasta el cubo lleno, llenando la esponja y volviendo al cubo vacío para exprimir el agua en él. El primero que llene el cubo vacío hasta la línea designada gana.
Para que esta carrera sea segura contra los gérmenes, un adulto debe inflar los globos con una bomba en lugar de inflarlos con la boca. Coloca una cesta llena de globos y una silla rígida para cada equipo de relevos. Los participantes corren hacia la cesta, cogen un globo, luego corren hacia la silla, se sientan sobre el globo para reventarlo y vuelven a correr.