Frases para el aula inglés
1º – Este vídeo animado de dibujos animados presenta un breve diálogo, seguido de vocabulario y desglose de frases. Es esencial para introducir las palabras, frases, gramática, ortografía y oraciones de la lección en su contexto. Véalo repetidamente para dominar el contenido. El vídeo se reproduce en cualquier dispositivo.
2º – Después de ver el vídeo, el alumno juega a este divertido juego para practicar los contenidos de la lección. El juego repasa el vocabulario, la gramática y las frases clave de las lecciones. Este juego se puede jugar en cualquier dispositivo.
3º – Finalmente el alumno realiza este test de la unidad. La puntuación de esta prueba se captura en el LMS y da a los educadores una idea de cómo lo está haciendo su alumno. El test se abre en cualquier dispositivo – móvil y PC.
Las hojas de trabajo que aparecen a continuación son útiles para las actividades fuera de línea y en el aula. Estos ejercicios imprimibles se correlacionan directamente con la lección anterior «Comandos en el aula». Cada hoja de trabajo viene con una hoja de respuestas en la segunda página para los educadores.
Aula de inglés
A veces los profesores se sorprenden al descubrir hasta qué punto dar instrucciones claras a los alumnos puede afectar al éxito de éstos en el aula. Cuando se dan instrucciones eficaces, los alumnos pueden comprometerse con el material de forma más efectiva y, en última instancia, tener experiencias más productivas.
Hace treinta y tres años, Chilcoat y Stahl escribieron el marco definitivo para dar instrucciones claras. Aconsejaron utilizar frases cortas y completas y términos precisos y concretos para que los alumnos puedan entender lo que se espera de ellos. También sugirieron utilizar sustantivos en lugar de pronombres -especialmente cuando se enseña a los alumnos más jóvenes- y evitar términos vagos como «algunos», «unos cuantos» o «un par».
Los profesores también deben articular claramente las expectativas de la tarea. Explicar qué tienen que hacer los alumnos, cómo tienen que hacerlo y cuándo tienen que completarlo puede ayudarles a entender -y seguir- sus instrucciones. Proporcionar una rúbrica sólida y detallada con la tarea también puede hacer que tanto el trabajo del profesor como el del alumno sean más claros y fáciles.
Instrucciones para el aula en inglés pdf
37 Reglas del aula para el éxito de los estudiantesMarch 06, 2019Todas las publicacionesEscrito por Maria KampenCategoríaPara muchos estudiantes (y profesores), la idea de las reglas del aula se siente opresiva, sofocante y a veces simplemente injusta.
Es difícil equilibrar la necesidad de orden y estructura con el deseo de construir un entorno colaborativo y divertido para el aprendizaje. Pero las técnicas adecuadas de gestión del aula incluyen la elaboración de normas que guíen el aprendizaje de los alumnos y establezcan expectativas en torno al comportamiento en el aula.
Construir un aula que se sienta como una comunidad tiene muchos beneficios: mejorar el rendimiento académico de los estudiantes, debates respetuosos y una mentalidad de crecimiento son sólo algunos de ellos. Las normas del aula pueden ayudar a establecer un sentido de comunidad cuando se basan en los valores colectivos del aula.
Tome esas reglas generales y utilícelas para crear otras más pequeñas y prácticas. Si quieres promover el respeto en tu aula, crea reglas que pidan a los alumnos que utilicen un lenguaje positivo, que respeten la propiedad de sus compañeros y que mantengan las manos quietas.
Lenguaje en el aula
1º – Este vídeo animado de dibujos animados presenta un breve diálogo, seguido de vocabulario y desglose de frases. Es esencial para introducir las palabras, frases, gramática, ortografía y oraciones de la lección en su contexto. Véalo repetidamente para dominar el contenido. El vídeo se reproduce en cualquier dispositivo.
2º – Después de ver el vídeo, el alumno juega a este divertido juego para practicar los contenidos de la lección. El juego repasa el vocabulario, la gramática y las frases clave de las lecciones. Este juego se puede jugar en cualquier dispositivo.
3º – Finalmente el alumno realiza este test de la unidad. La puntuación de esta prueba se captura en el LMS y da a los educadores una idea de cómo lo está haciendo su alumno. El test se abre en cualquier dispositivo – móvil y PC.
Las hojas de trabajo que aparecen a continuación son útiles para las actividades fuera de línea y en el aula. Estos ejercicios imprimibles se correlacionan directamente con la lección anterior «Comandos en el aula». Cada hoja de trabajo viene con una hoja de respuestas en la segunda página para los educadores.