Instrucciones del salon de clases en ingles

Instrucciones de los profesores para los alumnos

Esta lección se centra en el uso de las instrucciones en el aula, en el establecimiento de la disciplina y las normas al principio del curso y en el aprendizaje del vocabulario relacionado con los materiales del aula. A lo largo del año se utilizará el lenguaje de la clase y es importante que los niños se familiaricen con él desde el principio para que puedan entender lo que se quiere que hagan. En esta lección, los alumnos practicarán tanto la escucha como la producción de instrucciones con dos juegos sencillos. A continuación, realizarán una actividad en la que elaborarán las normas de la clase y firmarán su propio contrato de clase. Por último, los alumnos repasarán o aprenderán vocabulario relacionado con los materiales de clase.

Trataremos sus datos para enviarle nuestro boletín de noticias y actualizaciones en función de su consentimiento. Puede darse de baja en cualquier momento haciendo clic en el enlace «darse de baja» que aparece en la parte inferior de cada correo electrónico. Lea nuestra política de privacidad para más información.

Ejemplos de enseñanza en el aula

Una parte del aprendizaje eficaz de un nuevo idioma consiste en poder recurrir al contexto para determinar el significado de las palabras y frases. Y hoy vamos a ver algunas formas de hacerlo con los comandos en inglés.

Es importante que los estudiantes de ESL sean capaces de entender varios comandos en inglés en el aula. Esto no sólo asegura una lección de inglés más fluida para usted, sino que también ayuda a los estudiantes a aprender la forma gramatical imperativa y los prepara para otras situaciones de habla inglesa. Serán capaces de responder con prontitud a las órdenes y de darlas cuando sea necesario.

También querrá introducir sus órdenes escribiéndolas en la pizarra, de modo que los alumnos puedan consultar fácilmente la estructura de la frase mientras practican en clase. Este es un paso que debes dar para todos tus alumnos, sin importar su nivel o edad.

Yo recomiendo utilizar el segundo o tercer método. Ofrecer traducciones en la lengua materna de los alumnos puede desvirtuar la experiencia de aprendizaje del idioma, ya que les anima a basarse en las definiciones en lugar de utilizar pistas contextuales para averiguar el significado de las distintas órdenes.

Instrucciones para los alumnos en el aula

A veces los profesores se sorprenden al descubrir hasta qué punto dar instrucciones claras a los alumnos puede afectar al éxito de éstos en el aula. Cuando se dan instrucciones eficaces, los alumnos pueden comprometerse con el material de forma más efectiva y, en última instancia, tener experiencias más productivas.

Hace treinta y tres años, Chilcoat y Stahl escribieron el marco definitivo para dar instrucciones claras. Aconsejaron utilizar frases cortas y completas y términos precisos y concretos para que los alumnos puedan entender lo que se espera de ellos. También sugirieron utilizar sustantivos en lugar de pronombres -especialmente cuando se enseña a los alumnos más jóvenes- y evitar términos vagos como «algunos», «unos cuantos» o «un par».

Los profesores también deben articular claramente las expectativas de la tarea. Explicar qué tienen que hacer los alumnos, cómo tienen que hacerlo y cuándo tienen que completarlo puede ayudarles a entender -y seguir- sus instrucciones. Proporcionar una rúbrica sólida y detallada con la tarea también puede hacer que tanto el trabajo del profesor como el del alumno sean más claros y fáciles.

Inglés en el aula para estudiantes

1º – Este vídeo animado de dibujos animados presenta un breve diálogo, seguido de un desglose de vocabulario y frases. Es esencial para introducir las palabras, frases, gramática, ortografía y oraciones de la lección en su contexto. Véalo repetidamente para dominar el contenido. El vídeo se reproduce en cualquier dispositivo.

2º – Después de ver el vídeo, el alumno juega a este divertido juego para practicar los contenidos de la lección. El juego repasa el vocabulario, la gramática y las frases clave de las lecciones. Este juego se puede jugar en cualquier dispositivo.

3º – Finalmente el alumno realiza este test de la unidad. La puntuación de esta prueba se captura en el LMS y da a los educadores una idea de cómo lo está haciendo su alumno. El test se abre en cualquier dispositivo – móvil y PC.

Las hojas de trabajo que aparecen a continuación son útiles para las actividades fuera de línea y en el aula. Estos ejercicios imprimibles se correlacionan directamente con la lección anterior «Comandos en el aula». Cada hoja de trabajo viene con una hoja de respuestas en la segunda página para los educadores.