Gestion de clases escolares

Técnicas de gestión del aula

Tómese un momento para recordar su época de estudiante y recuerde algunos de sus cursos favoritos.    Es muy probable que esos cursos estuvieran bien organizados, las tareas fueran claras, las clases y los debates en el aula estuvieran centrados y fueran interesantes, y el profesor transmitiera pasión por la enseñanza y compasión por los estudiantes.    ¿Cómo puedes crear un ambiente así en tus propios cursos?

La gestión eficaz del aula implica una planificación meticulosa, pero también la disposición a cambiar de marcha y salirse del guión cuando sea necesario; requiere un control firme, pero también la voluntad de renunciar a ese control para aprovechar un momento de enseñanza; requiere liderazgo, pero también un sentido de compasión y comprensión de sus alumnos.

La gestión eficaz del aula comienza con una gran capacidad de organización: preparar cuidadosamente los materiales, practicar con la tecnología y saber cómo organizarse y moverse mejor en el aula, pero la planificación no acaba ahí. Tenga en cuenta estas técnicas para desarrollar su estilo de gestión del aula:

Qué es la gestión del aula

La gestión del aula es «el proceso mediante el cual los profesores y las escuelas crean y mantienen un comportamiento adecuado de los estudiantes en el entorno del aula. El propósito de implementar estrategias de gestión del aula es mejorar el comportamiento prosocial y aumentar el compromiso académico de los estudiantes» (Emmer & Sabornie, 2015; Everston & Weinstein, 2006 citado en Kratochwill, DeRoos, & Blair, 2018). Los siguientes recursos se basan en los principios de prevención y proactividad.

Invite al estudiante a hablar con usted para discutir. Si el grupo ha establecido un conjunto de directrices para una conducta respetuosa y profesional, utilícelo como punto de partida para la discusión. Remita a los alumnos a los servicios y recursos de DC.

Hacer juicios y suposiciones sobre el desinterés o la falta de atención. La vida es cada vez más complicada. Empezar con esta premisa puede ser de gran ayuda a la hora de acercarse a cualquier persona.

Invite al alumno a hablar con usted para discutir. Si el grupo ha establecido una serie de pautas de conducta respetuosa y profesional, utilícela como punto de partida para la discusión. Remita a los alumnos a los servicios y recursos de DC.

Plan de gestión del aula

Las habilidades de gestión del aula suelen mejorar con la experiencia, pero algunos profesores parecen tener un don para ello desde el principio. Parecen conectar con los niños y mantenerlos centrados en las lecciones, y parecen tener menos problemas de disciplina. ¿Cuál es su secreto?

Cada profesor es único: tiene su propia personalidad, sus propios comportamientos, su propio estilo. Pero tras años de observación, he llegado a reconocer que la mayoría de los buenos directores de clase parecen compartir siete hábitos.

Los buenos directores empiezan la clase enseguida. Un colega mío, cuando suena el timbre, cierra la puerta, se vuelve hacia sus alumnos, levanta los brazos y anuncia: «¡Hora del espectáculo!». Yo tengo mi propia frase, más tenue: «Bien, amigos, ¡lo mejor de vuestro día está a punto de empezar!».

Por supuesto, no hace falta ser tan dramático. Pero los buenos gestores aprovechan el momento de la enseñanza para meterse de lleno en la lección y dejar las tareas de mantenimiento del aula para más adelante.

Los buenos directores de aula tienen protocolos para manejar los problemas rutinarios que ocurren en todas las aulas. Los alumnos conocen la política sobre los teléfonos móviles. Saben cómo pedir prestado un lápiz y dónde entregar los deberes atrasados. Conocen el protocolo para ir al baño. En otras palabras, los estudiantes no necesitan interrumpir el tiempo de instrucción con preguntas de mantenimiento porque saben cómo funciona el aula.

Definición de la gestión del aula

La clave de una clase bien gestionada no es mágica, aunque lo parezca. La mayor parte radica en tener buenas relaciones con tus alumnos, pero otra parte hay que aprenderla. Leer sobre técnicas de gestión del aula, preguntar a otros profesores lo que hacen e incluso hablar con tu director sobre lo que han observado puede ayudar. Esto es lo que debe tener en cuenta en su búsqueda de la excelencia en la gestión del aula, que, por cierto, es una búsqueda interminable.

Esta es, sin lugar a dudas, la técnica de gestión del aula más eficaz. Cuando los alumnos confían en su profesor, se esfuerzan más por seguir las normas. Cuando los profesores se esfuerzan por conocer a cada uno de los alumnos de forma más personal, también sacan más provecho de su experiencia docente. Cada clase debe sentirse más como una familia. Sé valiente y profundiza en lo que haces bien y en lo que podrías trabajar. Si no estás seguro, invita a alguien a tu clase para que busque específicamente ejemplos de construcción de relaciones entre profesores y alumnos. Se trata de un área de crecimiento continuo para todos, así que empieza por donde estás y trabaja en algunas cosas cada año escolar.