Imágenes en inglés
Aunque el origen de este adagio popular no está claro, una cosa sí lo está: utilizar fotos con los alumnos de inglés (ELL) puede ser enormemente eficaz para ayudarles a aprender mucho más que mil palabras… y a utilizarlas.
El Modelo Inductivo de Palabras con Imágenes (PWIM) es uno de nuestros favoritos. En él, los alumnos hacen primero una lluvia de ideas de veinte palabras relacionadas con una imagen, luego clasifican esas palabras en categorías y añaden otras nuevas que encajan en esas categorías. A continuación, completan una actividad «cloze» (o de rellenar los espacios en blanco) con frases sobre la imagen que luego colocan en categorías propias. Convierten esas categorías de frases en párrafos y, por último, organizan los párrafos en ensayos. Por último, se elige un título.
El PWIM utiliza un proceso inductivo (en el que los alumnos buscan patrones y los utilizan para identificar sus significados y significantes más amplios), en contraposición a un proceso deductivo (en el que se dan significados o reglas y los alumnos tienen que aplicarlos después). Aprovecha los conocimientos previos de los alumnos y las pistas visuales y se basa en la fuerza clave del aprendizaje inductivo: el deseo natural del cerebro de buscar y recordar patrones.
Foto abierta en inglés
Me encanta hacer fotos, mirar fotos e inspirarme en ellas. Y me gusta especialmente utilizar las fotografías en mis clases de inglés como forma de enseñar los elementos de un relato corto, el estado de ánimo, el punto de vista y como inspiración para todo tipo de escritos de los alumnos. Aquí tienes cinco formas sencillas de utilizar fotos en tu clase.
Cuando enseño a los estudiantes sobre el punto de vista, me encanta incorporar fotos y me encanta encontrar fotos que muestren a personas de diferentes lugares y diferentes períodos de tiempo. A menudo compro postales antiguas en tiendas de antigüedades o compro conjuntos de tarjetas fotográficas de lugares de importancia histórica. Las tarjetas fotográficas / postales pueden utilizarse como tarjetas de tarea en un centro de escritura o en estaciones.
Me parece que las fotos antiguas son especialmente divertidas para practicar el punto de vista: una forma estupenda de hacer que los alumnos piensen en la historia, se pongan en el lugar de otra persona y piensen desde una perspectiva que puede ser un poco difícil para ellos. Recogí estas tarjetas fotográficas vintage cuando estuve en Alaska. Las tengo desde hace más de 10 años y las he utilizado todos los años desde que las compré.
Foto de la clase
Parece que hoy en día compartimos fotos en Internet de todo, desde lo que desayunamos hasta los zapatos nuevos que nos hemos comprado. Los investigadores han publicado recientemente un estudio sobre el tipo de fotos de pájaros que nos gustan en la red social Instagram. Se trata de un servicio de redes sociales para compartir fotos y vídeos en el que las imágenes subidas se pueden ver durante sólo 24 horas. Los investigadores son de la Universidad de Constanza (Alemania). Se han planteado la siguiente pregunta: «¿Qué hace que una foto de pájaros sea buena?» Intentaron encontrar el ave más «instagrameable». Descubrieron que la boca de rana es nuestra favorita. Se trata de un ave nocturna que se encuentra desde la India, pasando por el sudeste asiático, hasta Australia.Los investigadores analizaron casi 30.000 fotos de aves de nueve cuentas populares de Instagram de fotografía de aves. Crearon un algoritmo informático especial para encontrar las fotos que atraían más «me gusta» en la plataforma para compartir fotos. El ornitólogo Tim Snyder sugirió que el boca de rana era el ave que más gustaba por sus grandes ojos y su amplio pico. Dijo que mientras los ojos de la mayoría de las aves están situados a los lados de la cabeza, los del boca de rana están más en el centro de la cara, lo que hace que el ave parezca más «humana». El fotógrafo Graeme Purdy declaró a la BBC: «Todo lo que sea bonito y adorable evoca algo en la naturaleza humana, y en particular cualquier cosa con ojos grandes».
Imágenes de fondo de la clase de inglés
Los profesores de idiomas siempre buscan nuevas formas de hacer que sus alumnos practiquen la expresión oral en clase. Una forma de hacer que los alumnos hablen es mostrarles fotografías y pedirles que hablen sobre lo que ven.
Es posible que muchos profesores tengan ya una colección de imágenes interesantes para utilizar en clase. Si eres un profesor nuevo, puedes encontrar excelentes fotos en nuestra sección «El día en fotos». La colección diaria incluye imágenes de todo el mundo.
En 2013, el sitio web gratuito de la red de aprendizaje de The New York Times comenzó a publicar una foto especial cada lunes. La foto no incluye ninguna descripción ni información. El Times invitó a los profesores a utilizar la foto semanal para iniciar debates con los alumnos. El Times llama a la sección «¿Qué pasa en esta foto?». Sugiere a los educadores que se hagan estas preguntas:
Los profesores pueden utilizar las fotografías para ayudar a los alumnos a practicar nuevos puntos gramaticales. Pueden optar por hacer preguntas a las que deban responder utilizando un tiempo verbal que estén estudiando o utilizando determinadas formas gramaticales.