Formulario de observación del aula virtual
El director de la escuela, el educador de los profesores y el educador observan las técnicas de enseñanza del profesor en el aula. El objetivo principal es orientar al profesor para que gestione el aula de forma eficaz, imparta las lecciones diseñadas a los alumnos, aplique técnicas de enseñanza eficaces, haga participar a los alumnos en el aula, etc. Esta observación conduce a la capacitación de los profesores. No debería ser una observación para encontrar fallos, sino para capacitar a los profesores proporcionándoles directrices adecuadas y dotándoles de técnicas de enseñanza eficaces. Su principal objetivo es convertirlos en educadores alertas, conscientes y sensibles que puedan sentir el pulso de las necesidades de los alumnos y atender las necesidades de los alumnos con dificultades académicas, así como de los alumnos académicamente dotados en el aula.
Ejemplo de formulario de observación en el aula
El formulario de observación del aula es una plantilla que puede utilizarse para observar cómo se imparten las clases en diferentes aulas. El propósito de estas observaciones es medir la fidelidad y la calidad de la ejecución del programa.
Esto puede variar en función del número de notas que se tomen y de la duración de la lección observada. Sin embargo, por lo general, sólo debería llevar unos minutos rellenar el formulario de observación del aula. Tenga en cuenta que el formulario no se completa hasta inmediatamente después de observar la sesión de clase.
Formulario de observación del aula con respuestas
El proceso real de realizar una observación requiere que el observador tome, documente y luego interprete bastante información. Aunque reunirse con el profesor antes de la observación puede ayudar a centrarse en los objetivos específicos, el proceso de observación sigue siendo complejo. Para interpretar de la mejor manera posible lo que ocurre en el aula, los observadores deben prestar atención a numerosas fuentes, como el ambiente y el estado de ánimo del aula, la estructura del curso, el contenido de la clase, los materiales didácticos, el comportamiento del profesorado y el comportamiento y las reacciones de los alumnos.
A continuación se presenta una lista de preguntas de ejemplo en las que un observador podría centrar su atención y sus comentarios. Estas preguntas invitan al observador a prestar atención a diferentes aspectos de la experiencia en el aula, todos los cuales pueden proporcionar datos significativos sobre lo que está sucediendo en el aula para apoyar o dificultar el aprendizaje.
Dado que la observación de un instructor requiere que se preste atención a mucha información diferente, a menudo es útil ir a una observación con un plan en mente sobre cómo organizar sus notas. Si tienes curiosidad por saber qué ha funcionado para otros, consulta a continuación algunas técnicas para tomar notas que han funcionado para otros, desde las más sencillas hasta las más complejas.
Formulario de observación del profesorado doc
La observación entre pares es un tipo de desarrollo profesional colaborativo que se da entre dos o más educadoresMaterias:Entrenamiento, Para administradores, Desarrollo profesionalClases:No específicas de gradoTipos:Evaluación, Imprimibles, Desarrollo profesionalMostrar más detallesPlantilla de Lección y Observación de Charlotte Danielsonpor Kuna’s Evaluation Extravaganza4.9(23)FREEsta plantilla fue creada con el Modelo Danielson de evaluación de maestros en mente y es una plantilla excelente, detallada y precisa tanto para maestros como para administradores. Como evaluador, a menudo me preguntan qué es lo que busca en un plan de clase, en un aula. He creado esta plantilla como ejemplo de lo que quiero ver en una lección perfecta.