Lo que hago cuando los niños no paran de hablar, inglés de secundaria
El trabajo de mi vida en la educación ha sido amplio. Sin embargo, un enfoque particular ha tenido prioridad sobre los demás: la educación de los niños negros. Leo, escribo, investigo, organizo, entreno, ejecuto y rezo, todo para que la vida personal y académica de los chicos negros mejore. He examinado la desproporción en el rendimiento, las suspensiones, las detenciones, las tasas de graduación y los resultados de la vida. Ya no necesito explorar los datos.
O bien los chicos negros están genética e intelectualmente predispuestos a resultados negativos, o bien los educadores -y la sociedad- han fracasado estrepitosamente a la hora de involucrarlos. Sé que es lo segundo. Como miembro del Grupo de Trabajo del Departamento de Educación del Estado de Maryland para lograr la equidad y la excelencia académica de los chicos negros, reconozco que hay varias recomendaciones de mejora que pueden considerarse. Sin embargo, creo que el primer paso podría ser uno simple pero poderoso, lleno de intención y enfocado al cambio.
Oímos la frase en las noticias y nos hemos insensibilizado sobre quién es realmente el sospechoso. Hemos visto su imagen, pero sólo lo reconocemos como el «receptáculo en el que depositamos nuestros miedos», como dijo un escritor. Para abordar el prejuicio contra los chicos negros, primero debemos reconocer el prejuicio que conlleva el término «hombres negros».
El niño de 5 años habla sin parar
Sin embargo, allí me encontré con un niño muy parecido al mío, pero que tenía una «dieta» especial de ejercicios y estrategias que parecían calmar realmente sus inquietudes, calmar sus contoneos y permitirle participar en el aula.
En este momento, estoy en una cafetería escribiendo esto y mi cerebro está tratando de procesar el olor de mi café con leche con especias de calabaza, el sol que brilla a través de la ventana, el asiento duro en el que he estado sentada durante más de una hora, los dos estudiantes universitarios que hablan al otro lado de la cafetería y el deseo abrumador de levantarse y moverse.
Si todavía estás preocupado, todavía te preocupa y estás pensando… «Sí, pero mi hijo……xyz». «¿Es normal que mi hijo…..xyz?». ¡Puedes consultar el siguiente post de la serie donde hablaré de si los comportamientos de tu hijo son «normales» o no!
Para ayudarte a recordar algunas de estas estrategias y entender el comportamiento sensorial y qué hacer en el momento, he elaborado este increíble conjunto de pósters sobre cómo entender las luchas sensoriales de tu hijo y disciplinar las crisis sensoriales.
Video de inspiración – Sea un Sr. Jensen – ¡¡¡Debe ver!!!
Los artículos de Verywell Family son revisados por médicos certificados y profesionales de la salud familiar. Los revisores médicos confirman que el contenido es exhaustivo y preciso, y que refleja las últimas investigaciones basadas en la evidencia. El contenido se revisa antes de su publicación y en caso de actualizaciones sustanciales. Más información.
Tanto si estás escuchando a tu amigo contarte su día como si compartes una historia con tu madre, puede ser difícil mantener una conversación completa sin que tu hijo te interrumpa. Pueden sentir que la espera de su turno para hablar dura una eternidad (aunque sólo sean tres minutos). Y su impaciencia puede hacer que se introduzcan en la conversación.
Aunque no puede esperar que su hijo en edad preescolar se quede sentado en silencio durante un cuento de una hora, enseñar a los niños a no interrumpir es una habilidad social importante. Los niños que entienden cómo entrar educadamente en una conversación -en lugar de hablar por encima de la gente- probablemente tendrán más éxito a la hora de desarrollar y mantener relaciones.
Los niños suelen interrumpir las conversaciones de los adultos porque están aburridos. Si usted está hablando con otra persona sobre temas de adultos y su hijo no está involucrado en la conversación, puede interrumpir con frecuencia como un intento de divertirse y ganar atención.
¡Deja de hablar como un bebé!
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Amy Morin, LCSW, es la editora en jefe de Verywell Mind. También es psicoterapeuta, autora del bestseller «13 Things Mentally Strong People Don’t Do» (13 cosas que no hacen las personas mentalmente fuertes) y presentadora del podcast The Verywell Mind.
Hablar en exceso es un síntoma común para los niños con TDAH (trastorno por déficit de atención e hiperactividad), que a menudo tienen problemas para inhibir y controlar sus respuestas. Pueden soltar lo primero que se les ocurre, sea o no apropiado, sin pensar en cómo pueden ser recibidas sus palabras.
Hablar demasiado puede ser difícil para los niños, los padres y los profesores. Pero hay medidas que se pueden tomar para frenar el exceso de conversación y sofocar los comentarios inapropiados para garantizar que estos síntomas no afecten a la vida escolar y social de su hijo.