Mi primer día de escuela ensayo para la clase 1
Este septiembre, el inicio del curso escolar parecía más abrumador que nunca. Se podían observar los sentimientos encontrados de emoción, alegría y confusión entre los alumnos, padres y profesores de los Colegios Públicos nº 1 y nº 4 de Sagarejo.
Todos los procedimientos de seguridad estándar se observan cuando los niños entran en el edificio escolar: pasan una barrera de desinfección, una revisión térmica y se higienizan las manos. Estos procedimientos retrasan la entrada a las aulas, por lo que los niños tienen que estar en la escuela 30 minutos antes para garantizar la llegada puntual a sus primeras clases.
El primer día de vuelta a las aulas fue inusual y emotivo tanto para los alumnos como para los profesores. El uso de una máscara, que es obligatorio para los profesores, hace que su trabajo sea físicamente más difícil debido a la respiración forzada. Las máscaras también cubren sus expresiones emocionales, lo que obliga a los alumnos a concentrarse más para comprender igualmente la información que transmiten los profesores.
Los alumnos de octavo grado destacan la importancia de estar físicamente presentes en el aula, de interactuar con los amigos y de compartir opiniones sobre diferentes temas entre ellos y con sus profesores.
Mi primer día de clase 1
Ya es hora de ir al colegio. Probablemente te sientas entusiasmado y quizás un poco triste porque el verano ha terminado. Algunos niños se sienten nerviosos o un poco asustados el primer día de clase debido a todas las cosas nuevas: nuevos profesores, nuevos amigos y tal vez incluso una nueva escuela. Por suerte, estas «nuevas» preocupaciones sólo duran un tiempo. Conozcamos más sobre la vuelta al cole.
La mayoría de los profesores inician el curso escolar presentándose y hablando de todas las cosas que harás ese año. Algunos profesores dan a los alumnos la oportunidad de contar algo sobre sí mismos al resto de la clase.
Cuando los profesores hablan el primer día, suelen repasar las normas de la clase para que sepas lo que está bien y lo que no. Presta mucha atención para saber si tienes que levantar la mano para hacer una pregunta y cuáles son las normas para ir al baño.
Es posible que el primer día ya conozcas a muchos niños de tus clases. Pero es un gran día para hacer un nuevo amigo, así que intenta saludar a los niños que conoces y a los nuevos que no conoces. Da el primer paso y te alegrarás de haberlo hecho, al igual que tu nuevo amigo.
Mi primer día de instituto
Cuando tenía 5 años mi padre me admitió en un colegio. Todavía recuerdo ese día. Fue un día interesante para mí. Mi madre me despertó temprano por la mañana. Después de desayunar, me puse el vestido del colegio.
Mi hermana mayor también iba a la escuela y a mí me admitieron en la misma. Mi padre me llevó en coche. Caminamos hasta el recinto escolar. La escuela estaba llena de niños y niñas. Cuando empezó la escuela, mi padre me llevó ante el director. Me admitió en el primer curso. Después, mi padre se despidió del director y se fue.
Me llevaron a mi clase. La profesora de la clase era una señora muy amable. Me hizo sentar en la segunda fila. Pidió a los demás alumnos que fueran amables conmigo. Eran amables y simpáticos. La profesora me dio algunas lecciones.
En el recreo, mi hermana me llevó a la tienda de golosinas. Me compró un bollo y una taza de té. Después, me fui a mi clase. Una hora más tarde sonó el timbre de la escuela. A la 1.30 se acabó la escuela. Mi hermana me llevó a casa. Mi madre nos saludó muy contenta.
Un discurso para dar la bienvenida a los nuevos alumnos el primer día de clase
El primer día de clase siempre genera cierto nerviosismo, incluso para los instructores experimentados. Resulta útil tener una lista mental de objetivos a cumplir para que tanto usted como sus alumnos salgan con la impresión de que el curso ha empezado bien.
Las primeras impresiones pueden ser duraderas, y suelen basarse en una pequeña porción de comportamiento. Antes incluso de que empiece a enseñar, sus alumnos ya habrán tomado algunas decisiones sobre usted, por lo que es importante entender en qué se basan esas impresiones y cómo gestionarlas.
Este es probablemente el objetivo más importante. Establecer claramente las expectativas empieza a orientar a los alumnos hacia el tipo de esfuerzo, aprendizaje, rendimiento y comportamiento en el aula que usted espera de ellos, y les ayuda a utilizar su tiempo de forma productiva. También ayudará a los estudiantes que estén buscando un curso para decidir si lo toman o no.
Los instructores inexpertos a veces cometen el error de dar lecciones a los estudiantes durante unas semanas, y luego intentan tener un debate cuando la primera gran unidad del curso está terminada, sólo para sorprenderse de la falta de participación de los estudiantes. Esto se debe a que los estudiantes ya han sido socializados para limitarse a escuchar en el curso.