Dinamicas primer dia de clases bachillerato

Actividades del primer día de clase para estudiantes de inglés

Como nuevo profesor, es normal sentirse nervioso y emocionado a la vez cuando se acerca el primer día de clase. Hay mucho que hacer para asegurarse de que su primer día vaya bien, y una lista de control puede ayudarle a mantenerse en el camino. Si te tomas el tiempo necesario para prepararte, podrás transformar el nerviosismo del primer día en energía positiva. Planificar con antelación es una de las mejores maneras de garantizar que el curso escolar comience con buen pie, con alumnos comprometidos y un aula organizada. He aquí algunas medidas útiles que puede tomar antes del primer día de clase para tener un buen comienzo.

Quieres crear un espacio amigable y acogedor para tus alumnos, y unos tablones de anuncios coloridos, carteles y etiquetas con los nombres pueden ayudarles a sentirse cómodos y preparados para aprender. Algunas ideas estupendas son añadir plantas en maceta a tu espacio y colocar cuadros para alegrar la sala.

Para ayudar a tus alumnos a conocerte, puedes escribir una breve biografía y colocarla cerca de tu mesa. Otra idea es escribir tu nombre en la pizarra o en la pizarra blanca y crear un sencillo collage de las cosas que te gustan hacer. También puedes incluirte en los ejercicios para romper el hielo que asignes a la clase el primer día.

Actividades para el primer día de clase de inglés para adultos

Dos momentos importantes durante la instrucción son el comienzo y el final de la clase. Los eventos que ocurren durante estas ventanas pueden influir en el compromiso de los estudiantes en su aprendizaje, así como en su capacidad para sintetizar los conceptos principales. Hay una variedad de modelos de aula que pueden ayudar a enmarcar lo que el instructor hace para comenzar y concluir la clase.

Las preguntas intencionadas, la discusión en grupo y la revisión dinámica pueden proporcionar a los estudiantes el tiempo necesario para conectar ideas y construir comprensiones conceptuales más amplias (Love 2013). La investigación sugiere que cuando los instructores hacen conexiones explícitas entre las ideas y a través de las sesiones de clase, aunque sea brevemente, la comprensión conceptual de los estudiantes y la transferencia del contexto aumenta exponencialmente (Ambrose 2010). Los momentos de apertura y cierre de la clase pueden ser momentos eficaces para tales conexiones.

Muchas de las estrategias utilizadas para promover sesiones efectivas del «primer día» y del «último día» de clases se aplican a los primeros y últimos momentos de las sesiones individuales de clase. Entre las estrategias clásicas se encuentran las «Preguntas del primer día para el aula centrada en el alumno» de Gary Smith (2008), que consiguen la «adhesión de los alumnos» pidiéndoles que «evalúen su propio aprendizaje» y consideren cómo los estilos alternativos podrían ayudarles a alcanzar sus objetivos.

Primer día de actividades del bachillerato

Mi proyecto sabático de primavera 2018 consistió en estudiar técnicas e ideas de gestión del aula.    El resultado fue un conjunto de documentos y recursos que pongo aquí en formato de blog para compartirlo fácilmente con mis compañeros y cualquier otro interesado.

Quería comprender en profundidad la idea de la gestión del aula.    Me ayudó empezar con la idea básica de que un aula es un lugar donde los profesores y los alumnos se reúnen con el propósito de aprender.    Lo ideal es que todos los implicados estén allí con buenas actitudes y comportamientos, y con ganas de aprender.    El profesor presenta la lección, los alumnos absorben el material y todo va bien.    Sin embargo, este ideal no siempre se consigue.

La gestión del aula, por tanto, consiste en técnicas y actitudes «mediante las cuales un profesor controla el entorno de su aula para que el aprendizaje de los alumnos prevalezca porque el mal comportamiento de los alumnos se minimiza y redirige de forma eficaz.»    (estrategias de gestión del cpi)

En otras palabras, el objetivo principal de la gestión del aula es crear el aula ideal a través de los esfuerzos del profesor y la formación de los alumnos.    Una ventaja que deduzco es que cuando los alumnos experimentan un aula bien gestionada, es más probable que cooperen en la creación de otra, ayudando así a sus futuros profesores y compañeros.

Actividades del primer día de clase de inglés

La vuelta al cole. ¡Por fin! En Bélgica, la escuela comienza el 1 de septiembre, después de dos meses de vacaciones de verano. Otros países ya han comenzado el nuevo curso escolar, a otros aún les quedan algunas semanas.

Las actividades del primer día de clase se basan en un objetivo: conocerse. La mayoría de las actividades del primer día de clase son para la escuela primaria, pero he incluido algunas también para los alumnos de secundaria y de bachillerato. Algunas pueden utilizarse también para todas las edades.

En cuarto curso, los alumnos ya han aprendido aritmética. Podrías dejarles crear un perfil de sí mismos, describiendo algunos hechos divertidos utilizando la aritmética. Mira la imagen de abajo para ver un ejemplo.

Ahora forma un círculo y lanza la pelota de playa a un alumno. Donde caiga el pulgar izquierdo del alumno, es la pregunta que tiene que responder. Después de responder a esa pregunta, puede lanzar la pelota a otro alumno.

Deja que tus alumnos escriban sus deseos y esperanzas para el siguiente año escolar. ¿Qué quieren aprender este año escolar? A continuación, mételo todo en la cápsula del tiempo y entiérrala en algún lugar seguro bajo tierra. También puedes poner una foto divertida de la clase en ella.