Dinamicas para clases de lengua y literatura

LENGUA Y PODER: REVISIÓN DEL NIVEL A DE INGLÉS

El Departamento de Lenguas y Literaturas Modernas abarca el estudio del francés, el alemán, el italiano, el español, el portugués, el hebreo y el yiddish. Cada año se ofrecen más de 300 cursos, desde clases de introducción a la lengua hasta seminarios avanzados de posgrado en literatura y teoría.

Nuestro profesorado, de renombre mundial, publica investigaciones críticas sobre una serie de temas que van desde las nuevas interpretaciones de la poesía francesa medieval hasta la interacción de la literatura y la ciencia en la época de la Ilustración; desde la historia de los libros perdidos hasta el problema del incivismo en la vida social contemporánea; desde el compromiso de la literatura con la estética y la filosofía hasta la teoría del cine; desde la dinámica de género en las Américas coloniales hasta la influencia de los nuevos medios de comunicación en las imágenes corporales actuales.

Los estudiantes que se especializan en una de las lenguas del departamento se gradúan con una profunda comprensión no sólo de la lengua, la cultura y la literatura que han estudiado, sino también de la importancia de la diferencia cultural en la forma de ver el mundo. Aunque la especialidad les prepara para continuar con estudios de postgrado si así lo deciden, nuestros graduados siguen una emocionante variedad de carreras, todas las cuales se benefician de su inmersión en la lengua y la literatura de otra cultura. Por último, nuestro énfasis en el análisis literario en la lengua original proporciona a los estudiantes poderosas herramientas cognitivas de inconmensurable valor en cualquier ámbito de la vida.

La dinámica motivacional en el aprendizaje de idiomas cambia la estabilidad y el contexto

La comprensión de las dinámicas de grupo es un campo difícil. Es bastante frecuente que la interacción y la energía entre los alumnos del grupo presenten un patrón negativo o menos saludable. El estudio de la lección se considera una forma adecuada de hacer frente a ese problema de dinámica de grupo. Los objetivos de esta investigación son describir el patrón de la dinámica de grupo en la clase de Teoría de la Traducción y esbozar los esfuerzos realizados para la mejora de la dinámica de grupo a través del Estudio de Lección. La investigación se llevó a cabo en la clase 3A del tercer semestre del Programa de Estudios de Enseñanza de la Lengua Inglesa. Los datos de la dinámica de grupo se obtuvieron de las hojas de los observadores. Mientras que los datos de los esfuerzos realizados para la mejora de la dinámica de grupo se obtuvieron de las notas de discusión del plan y la reflexión, y de una lista de verificación de la aplicación. Al analizar los datos, los primeros se presentaron de forma descriptiva y se hicieron inferencias. Los segundos datos se agruparon y describieron; luego se analizó cualitativamente su eficacia. A partir del resultado de la investigación, se constata que la dinámica de grupo en la clase de Teoría de la Traducción de la clase abierta 1 – 4 experimentó una mejora. Los esfuerzos realizados para mejorar la dinámica de grupo fueron la distribución del trabajo y la responsabilidad dentro del grupo, la entrega de la instrucción completa de las actividades de grupo al principio y la comprobación de la comprensión de los estudiantes, y la provisión de hojas de trabajo para el trabajo en grupo y medios de aprendizaje para cada grupo.

AP® English Literature and Composition – Música de

El Programa de Estudios de Literatura de Indonesia, que se estableció el 1 de agosto de 1997, tiene como objetivo preparar a los graduados que son confiables tanto en la literatura como en la lingüística. La literatura en Indonesia se ha convertido en una parte inseparable de la educación en Indonesia. Por lo tanto, las necesidades de expertos en literatura también están aumentando rápidamente, tanto en el campo de los medios de comunicación, como en el de la publicación y la educación. Hay tres especializaciones en el programa de estudios, a saber, Literatura, Lingüística y Cultura.

Visión «En 2020, el programa de estudios se convertirá en un excelente programa de estudios en los campos de la lengua, la literatura y la cultura indonesias, con una perspectiva global y se integra con los valores islámicos.»

Profesores El programa de estudios cuenta con el apoyo de profesores expertos en el campo de la literatura indonesia, que consiste en 1 profesor que tiene una posición académica como profesor y 9 profesores que tienen una maestría de universidades de renombre en Indonesia, como UGM, UNDIP, y UNY. Cada conferenciante tiene diferentes competencias, entre ellas: Literatura, Cultura y Lingüística.

Historia de Literatura Inglesa – David y Jackey | Capítulo 6 | Clase 1

Este curso desarrolla el dominio avanzado de la lengua hebrea a través del estudio del desarrollo diacrónico de la cultura israelí. Al igual que HEBRW 3105, este curso da prioridad a la comprensión lectora a través de la lectura atenta de obras seleccionadas de ficción, poesía y teatro en hebreo moderno agrupadas en torno a un tema central y leídas en sus contextos culturales e históricos. Este curso también desarrolla la comunicación oral y escrita, así como la comprensión auditiva, a través de una variedad de medios, incluyendo la discusión en clase, las presentaciones orales, el visionado de películas y televisión israelíes, y breves trabajos analíticos.