मैं झूठा हूं ? पूरी देखना वीडियो | cbse re evaluation form
«Los profesores que utilizan, la «Evaluación PARA el aprendizaje», involucran a sus estudiantes en la autoevaluación continua de manera que revelan a esos estudiantes (a) hacia dónde se dirigen en su aprendizaje, (b) dónde están ahora en relación con esas expectativas, y (c) cómo cada estudiante puede cerrar la brecha entre ambos.» – Rick Stiggins
ASSISTments es una plataforma de matemáticas en línea siempre gratuita que facilita a los profesores la asignación en línea de su plan de estudios y la evaluación del progreso de los estudiantes en el aula o a distancia. Al trabajar en las tareas dentro de ASSISTments, los estudiantes obtienen una retroalimentación inmediata a medida que avanzan y los profesores obtienen datos procesables, que utilizan para enfocar el tiempo de instrucción donde los estudiantes necesitan más apoyo.
Edpuzzle permite convertir los vídeos en una evaluación rápida. Elige un vídeo de YouTube, Khan Academy, Crash Course o sube el tuyo propio. Recorta el vídeo, inserta un cuestionario en cualquier lugar y sigue el progreso de tus alumnos. (Freemium, la cuenta básica es gratuita, las funciones adicionales están disponibles con las cuentas de pago).
Edulastic es un completo panel de evaluación. Los profesores pueden crear y hacer un seguimiento de las evaluaciones, e incluso alinearlas con CCSS. También ofrece una plataforma a nivel de distrito para compartir las evaluaciones de todo el distrito. (Es gratuito para los profesores, pero para compartir las evaluaciones a nivel de distrito se requiere una licencia de pago).
Plan semanal de aprendizaje en casa [Partes, muestra y modelo] Cómo
Las herramientas de evaluación ayudan a valorar y evaluar el aprendizaje de los estudiantes y pueden proporcionar diferentes opciones para evaluar a los estudiantes más allá del examen tradicional. Hay varias herramientas disponibles, como las rúbricas de calificación, las asignaciones de Canvas, la detección de plagio, la autoevaluación y la evaluación entre compañeros, las encuestas y los sondeos en el aula.
Las herramientas de evaluación pueden utilizarse para apoyar el aprendizaje activo, facilitar las actividades de creación de equipos y fomentar el aprendizaje entre iguales. También proporcionan métodos de evaluación alternativos y pueden utilizarse para comprobar el aprendizaje de los alumnos en tiempo real.
Como todas estas herramientas están en línea, hay que tener en cuenta una serie de consideraciones técnicas. Aunque la mayoría son fáciles de usar, puede ser necesario un tiempo extra para aprender a utilizarlas y navegar por ellas. Los instructores también querrán diseñar cuidadosamente las evaluaciones en función de las capacidades de las herramientas.
Póngase en contacto con el Centro para concertar una consulta y obtener más información sobre cómo incorporar las herramientas de evaluación a la enseñanza y el aprendizaje. También hay varios elementos de la biblioteca de recursos disponibles para explorar por su cuenta.
Configurar las clases en línea de Microsoft Teams for Education y
Dar a los alumnos la oportunidad de escribir un diario personal a lo largo de un proyecto largo es una buena manera de ayudarles a reflexionar sobre sus valores y lo que están aprendiendo. Los alumnos pueden pensar en lo que ha sido importante, divertido y difícil, y en los elementos que les han entristecido o alegrado o que han despertado su interés. Estas observaciones pueden ser grandes o pequeñas, y pueden tener que ver con el esfuerzo que ellos mismos han realizado o con el trabajo del profesor. Puede ser importante dar a los alumnos algunas preguntas para que respondan al principio, para que sepan en qué centrarse.
¿Qué aspecto debe tener el diario? El diario/registro puede llevarse en un móvil, un ipad o un ordenador, o en papel, en un cuaderno normal o en unas cuantas hojas grapadas. Muchos utilizan tanto el formato digital como el de papel.
Recogida de datos para el negocio de la enseñanza en línea con JotForm
El método de evaluación más utilizado es el cuestionario en el que un individuo intenta responder por escrito en un papel. Por lo general, es autoadministrado y la persona pasa el cuestionario y responde según las instrucciones. Se considera la herramienta de evaluación más rentable en términos de administración. Al elaborarlo, el profesor debe asegurarse de que sea sencillo, conciso y claro. La evaluación realizada con la ayuda del cuestionario es cuantitativa.
La entrevista es la segunda técnica más importante utilizada para la evaluación en la que se entrevista a los estudiantes que participan en la evaluación. La entrevista puede ayudar a obtener información tanto cuantitativa como cualitativa. La entrevista puede realizarse en grupo o individualmente. Es un proceso que requiere mucho tiempo, por lo que debe organizarse según la conveniencia del entrevistador y del entrevistado. También se puede utilizar para evaluar un programa en el momento en que el estudiante se retira, lo que se denomina entrevista de salida. La entrevista debe realizarse en una sala tranquila y la información obtenida debe ser confidencial. Se puede crear una guía de entrevista, que es una pauta objetiva que debe seguir el entrevistador.