Ponerse de pie ante una clase por primera vez
Ni Jimmy Wolk ni Dominic Scott Kay tuvieron síndrome de Tourette en la vida real. Ambos son actores. Los dos hicieron un trabajo increíble aprendiendo sobre mis tics. El director me grabó en vídeo antes de empezar a rodar la película mientras hablaba de mi síndrome de Tourette. Expliqué todos los tics que he tenido y cómo y cuándo los hago. Expliqué que hay un método detrás de la locura del ST y que cada tic tiene su propia razón. También vieron viejas cintas de vídeo en las que aparecía de niño y durante mi primer año de docencia. Para asegurarse de que los tics fueran coherentes en toda la película, así como entre Jimmy y Dominic, contaron con un profesor de dialecto que trabajó con ellos todo el tiempo. Mary MacDonald, también la voz de On-Star y otras voces en off, fue su coach. Hizo un trabajo increíble con ellos durante más de 5 semanas. Tanto Jimmy como Dominic dijeron que estaban agotados después de cada día de rodaje por todos los tics que hacían. Me dijeron que podían darse un masaje en el plató cuando quisieran.
Una profesora se declara a otra delante de su clase
Brad Cohen empezó a experimentar los síntomas del síndrome de Tourette, que es un trastorno neuropsiquiátrico hereditario; caracterizado por múltiples tics físicos (motores) y al menos un tic vocal. En mi opinión, esta reseña es un muy buen análisis de cómo el síndrome de Tourette de Brad afectó a su vida diaria, tanto social como emocionalmente; así como de cómo superó los obstáculos para llegar a ser aceptado socialmente. Esta reseña también destaca el hecho de que se pensó que los síntomas que Brad presentaba de niño eran un intento de llamar la atención. Por lo tanto, no se le administró la medicación adecuada ni se le hicieron las adaptaciones apropiadas, como prolongar el tiempo y colocarle en una sala de pruebas separada. Incluso de niño, el propio padre de Brad creía que el hecho de que Brad desarrollara el síndrome de Tourette no era real, sino más bien una falta de autocontrol.
El director de esta película, Peter Werner, también fue muy preciso en sus descripciones de alguien con Tourette. Un ejemplo es que Brad define correctamente el síndrome de Tourette como «una cosa del cerebro que me hace hacer estos ruidos extraños, son como estornudos, irreprimibles». La película es tan precisa a la hora de describir la vida de una persona con síndrome de Tourette que el director incluso incluye una escena en la que el entrevistador de Brad asume que el síndrome de Tourette siempre incluye coprolalia, que se utiliza para describir vocalizaciones involuntarias que son obscenas o socialmente inapropiadas. En lo que respecta a los trastornos neurológicos, el entrevistador está totalmente equivocado, ya que la coprolalia sólo se da en el 10% de las personas con síndrome de Tourette. (Shyminksy)
Frente de la Clase 2008- ( ALTA CALIDAD-)CHINESSE Y
Front of the Class es una película docudrama estadounidense de 2008 dirigida por Peter Werner que está basada en el libro de 2005 Front of the Class: How Tourette Syndrome Made Me the Teacher I Never Had (Cómo el síndrome de Tourette me convirtió en el profesor que nunca tuve), escrito por Brad Cohen y coescrito por Lisa Wysocky, que narra la vida de Cohen con el síndrome de Tourette y cómo le inspiró para enseñar a otros estudiantes.
El libro se convirtió en un telefilme de Hallmark Hall of Fame protagonizado por el debutante James Wolk -graduado en 2007 por la Universidad de Michigan[1]- y con Treat Williams y la actriz ganadora de un Emmy Patricia Heaton como los padres de Cohen; la película se emitió en la CBS el 7 de diciembre de 2008[2].
La historia de Brad Cohen comienza cuando es un niño pequeño y su madre ayuda a los médicos a darse cuenta de que padece el síndrome de Tourette. Con el apoyo de su madre y del director de su colegio, Brad triunfa y se convierte en orador motivacional y profesor galardonado.
Brad, de doce años, vive en Misuri con su madre, Ellen, divorciada, y su hermano pequeño, Jeff. Debido a sus tics, se mete constantemente en líos con su padre Norman y con sus profesores en el colegio. En una clase, su profesor le llama al frente para obligarle a disculparse ante su clase por haber interrumpido la clase y prometerle que no volverá a hacerlo. Decidida a averiguar qué le pasa a su hijo, Ellen busca ayuda médica. Un psiquiatra cree que los tics de Brad son consecuencia del divorcio de sus padres. Una señora sugiere un exorcismo. Ellen lleva su búsqueda a la biblioteca y encuentra el síndrome de Tourette (ST) en un libro de medicina. Se lo enseña al psiquiatra, que está de acuerdo con el diagnóstico y dice que no hay cura. Brad y su madre acuden por primera y última vez a un grupo de apoyo. A partir de ese momento, Brad aspira a no ser nunca como los demás miembros del grupo de apoyo y a tener éxito.
Tráiler de Front of The Class
Basado en la historia real de Brad Cohen, un joven diagnosticado de síndrome de Tourette que desafía las probabilidades para convertirse en profesor. Cuando Brad era pequeño, los profesores y otros adultos -incluso su padre- interpretaban los sonidos involuntarios y los movimientos bruscos de Brad como intentos de llamar la atención o simplemente como un mal comportamiento. Los otros niños se burlaban de él y lo ridiculizaban. Como resultado, odiaba el colegio… hasta que un director se enteró de que su «mal comportamiento» era consecuencia del síndrome de Tourette. El director organizó una asamblea escolar para educar al profesorado y a los alumnos, lo que ayudó a Brad a ganarse su comprensión y aceptación. Eso convenció a Brad de que debía ser «el profesor que nunca tuvo». Brad tuvo entrevistas con 24 colegios de la zona de Atlanta que tenían vacantes de profesor, pero nadie estaba dispuesto a arriesgarse con él, a pesar de su impresionante expediente universitario y sus elogiosas recomendaciones. Pero no se dio por vencido. En su 25ª entrevista le ofrecieron un puesto como profesor de 2º curso. La franqueza de Brad con respecto al síndrome de Tourette, su carácter afable y su buen humor conquistaron rápidamente a sus jóvenes alumnos. Además del plan de estudios tradicional, los alumnos aprendieron valiosas lecciones de tolerancia y aceptación de las diferencias. A finales de año, Brad fue nombrado mejor profesor de primer año del estado de Georgia.