Declaración de la misión de la biblioteca rural
Las bibliotecas académicas son una parte importante de las instituciones de educación superior y suelen tener dos propósitos complementarios: apoyar el plan de estudios y apoyar la investigación del profesorado y de los estudiantes. Aunque los puestos en las bibliotecas académicas varían en función de la misión y el tipo de institución a la que sirven, algunas responsabilidades comunes incluyen: gestionar proyectos, departamentos y relaciones con la comunidad; proporcionar instrucción, referencia, currículo, investigación y apoyo en el aula; y mantenerse al día con las tendencias y los avances tecnológicos en la ciencia de la biblioteca y la información.
Las bibliotecas de los colegios de dos años (también conocidos como colegios comunitarios o junior) ocupan un interesante e importante punto intermedio entre las bibliotecas de las universidades y las bibliotecas públicas. Las bibliotecas de los colegios comunitarios pueden funcionar tanto como centros de investigación/apoyo académico a los estudiantes como centros comunitarios. Por lo tanto, los bibliotecarios de los colegios de dos años a menudo son llamados a desempeñar una variedad de funciones, desde el desarrollo de la colección hasta el asesoramiento a los lectores, pasando por la circulación y la instrucción. Las bibliotecas de los colegios comunitarios suelen tener plantillas más reducidas, lo que también hace que se difuminen las distinciones de los puestos de trabajo, así como la oportunidad de asumir múltiples funciones. Además, el entorno de los colegios comunitarios requiere esfuerzos constantes de divulgación para involucrar al diverso cuerpo de estudiantes, muchos de los cuales son estudiantes a tiempo parcial que participan en la educación corporativa, técnica y continua.
Declaración de la misión de la biblioteca especial
Búsqueda rápida: Artículos, periódicos, libros y libros electrónicos, vídeos y más. Los resultados están disponibles principalmente en línea, pero también pueden incluir libros disponibles en la biblioteca o artículos que pueden solicitarse para su envío por correo electrónico a ILLiad.
En apoyo de la misión y los valores compartidos de la Universidad, las Bibliotecas contribuyen y apoyan a los estudiantes para que descubran, accedan y utilicen la información de manera efectiva para el éxito académico, la investigación y el aprendizaje permanente.
Como biblioteca, defendemos la libertad intelectual, nos oponemos a la censura y mantenemos nuestro compromiso con el intercambio libre y abierto de ideas y puntos de vista, que es el fundamento mismo de la democracia y una parte de la misión de nuestro campus. Honramos las voces y las experiencias vividas de todos los miembros de nuestra comunidad. Consideramos que es fundamental para la misión de las bibliotecas fomentar un sentido de pertenencia y proporcionar un entorno acogedor e inclusivo en el que todas las personas sean tratadas con respeto y dignidad.
Declaración de la visión de la biblioteca
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La palabra «biblioteca» parece utilizarse ahora en muchos aspectos diferentes, desde la biblioteca pública de ladrillo y mortero hasta la biblioteca digital. Las bibliotecas públicas -y, de hecho, todas las bibliotecas- son lugares cambiantes y dinámicos en los que los bibliotecarios ayudan a las personas a encontrar la mejor fuente de información, ya sea un libro, un sitio web o una entrada en una base de datos.
«Una biblioteca es una colección de recursos en una variedad de formatos que está (1) organizada por profesionales de la información u otros expertos que (2) proporcionan un acceso físico, digital, bibliográfico o intelectual conveniente y (3) ofrecen servicios y programas específicos (4) con la misión de educar, informar o entretener a una variedad de audiencias (5) y el objetivo de estimular el aprendizaje individual y el avance de la sociedad en su conjunto.» (p.1)
Tipos de bibliotecas y sus funciones pdf
La biblioteca es el almacén del conocimiento para su uso posterior. El conocimiento humano puede ser registrado y conservado en diferentes soportes. Hace algunos años, los documentos escritos o impresos en papel se consideraban el mejor medio. Pero con el desarrollo de la ciencia y la tecnología, hoy en día los medios electrónicos se han utilizado ampliamente para la conservación del conocimiento en las bibliotecas de cualquier tipo, ya sean públicas, académicas, nacionales o especiales. Desde el comienzo de la civilización, los seres humanos han puesto énfasis en el almacenamiento de información de diferentes maneras. Sin embargo, hay que admitir que las bibliotecas de la antigüedad no eran como las de hoy en día. Las bibliotecas son dinámicas y crecen junto con la civilización humana. El afán de mejora social, económica, intelectual y cultural hace necesario el desarrollo de diferentes tipos de bibliotecas.
Dado que el conocimiento y la información son tan vitales para el desarrollo integral, las bibliotecas que manejan y gestionan el conocimiento y la información tienen un valor incalculable. La actual sociedad del conocimiento se caracteriza, según se entiende, por la competencia, la oferta y la demanda de conocimientos para satisfacer las variadas y complejas necesidades de los individuos, que se esperan de la biblioteca. La difusión de la información adecuada al lector/usuario adecuado en el momento adecuado es el lema de todas las bibliotecas y centros de información. En resumen, la biblioteca es un organismo de difusión de información. La función básica de la biblioteca es la educación. El propósito de una biblioteca en la sociedad moderna es educar a la comunidad en un sentido más amplio. Las bibliotecas desempeñan un papel muy importante en el proceso educativo del aprendizaje formal y no formal, en la investigación y el desarrollo, en las actividades culturales, en los ámbitos espiritual e ideológico, en el ocio y el entretenimiento, etc. Con los espectaculares avances en la tecnología de la información y las crecientes categorías de usuarios y sus necesidades de información en diferentes situaciones, la sociedad moderna se dirige hacia una sociedad de la información en la que el instrumento central de cambio, la fuerza y la dirección del cambio son el conocimiento y la información.