Clases divertidas de matematicas

Actividades matemáticas prácticas

A menos que seas un apasionado de las matemáticas K12, es posible que recuerdes tus clases como una combinación de aburridas, agotadoras y muy basadas en el papel. Montones de folletos, libros gruesos y pesados que tenías que acarrear a clase y, probablemente, también un gran estuche de lápices.

Además, se acabó lo de borrar con las manos. Con la tecnología digital, borrar con la palma de la mano es limpio y rápido. Para borrar, sólo tienes que poner la palma de la mano sobre la superficie de la pantalla durante un segundo y arrastrarla por la zona que quieras borrar.

Si alguna vez has intentado enseñar matemáticas por ordenador, probablemente te habrás dado cuenta de que escribir ecuaciones, sobre todo las complicadas, no es la tarea más fácil ni cómoda del mundo. Sigue siendo mejor escribir a mano.

EZWrite también tiene una función de grabación. Todo lo que hagas en la pizarra se puede grabar y el sonido también se guarda en alta calidad gracias a la matriz de ocho micrófonos*. Puedes utilizar la función de grabación para ayudar a los alumnos que faltaron a clase o simplemente para que los alumnos repasen los materiales en casa. También puedes crear vídeos instructivos cortos y subirlos a YouTube para ayudar. Conviértete en una persona influyente en el ámbito educativo.

Actividades matemáticas divertidas para universitarios

Puedes encontrar éstas y otras actividades interactivas en nuestra página web. Organiza tu primera clase con Happy Humbers e inicia una prueba gratuita (disponible sólo esta semana) para acceder al resto de lecciones y ejercicios en línea.

Los juegos en clase son una forma estupenda de fomentar la participación y hacer que el aprendizaje sea divertido. A la mayoría de los niños les encanta jugar en clase. Sin embargo, no siempre es fácil abordar todas las destrezas con un juego. Además, algunos juegos se hacen viejos después de haberlos jugado unas cuantas veces.

Para jugar a este juego, crea cartones de bingo con las respuestas a problemas sencillos de suma y/o resta. Luego, en lugar de leer los números, lee problemas como «7 + 3» o «5 – 2». Los alumnos deben marcar las respuestas correctas para ganar el bingo.

Para jugar a este juego, divide a los alumnos en dos equipos (o juega en muchos grupos pequeños). Cada equipo tira un dado por turnos. El objetivo del juego es sumar números para llegar lo más cerca posible de 101, pero sin sobrepasar este número. Los alumnos pueden multiplicar el número del dado por 10, o dejarlo tal cual. Por ejemplo, podrían sacar un cinco y cambiarlo por 50. A continuación, pueden sacar un seis y dejarlo como seis, sumándolo al 50 para obtener 56. Continúa y comprueba qué equipo se acerca más a 101 sin pasarse.

Actividades matemáticas divertidas

Aquí en Oklahoma, el año escolar ha llegado a su fin. Dado que a algunos estados aún les queda un mes o así de colegio, supongo que no es demasiado tarde para compartir este resumen de actividades de fin de curso para la clase de matemáticas.

Las últimas semanas de escuela están llenas de asambleas de premios, días de diversión, exámenes finales y días de entrega de tecnología. Aunque intento seguir enseñando contenidos el mayor tiempo posible (para consternación de mis alumnos), sigo necesitando un buen número de lecciones puntuales para mantener a los alumnos ocupados y comprometidos en esos días en los que sólo veo una o dos de las seis clases de un día.

Si tienes acceso a una caja de fichas de dominó, puedes mantener a tus alumnos ocupados durante un rato con el reto de la Torre de Dominó Imposible de Ivan Moscovich. El reto no es imposible, pero a los alumnos les parecerá que lo es al principio. Me encanta ver a los alumnos enfrentarse a este reto de construcción STEM probando diferentes enfoques.

Hace años, cuando enseñaba Ciencias Físicas, hacía que mis alumnos construyeran montañas rusas de canicas utilizando aislamiento de tuberías (muy barato en una ferretería como Lowe’s), canicas y cinta adhesiva. También sería una buena actividad de fin de curso. A los alumnos les encanta la emoción de probar diferentes diseños y ver qué tipo de diseños locos pueden crear.

Matemáticas recreativas pdf

Consejo: haz que los alumnos avanzados empiecen con un número mixto (por ejemplo, 3 ¼). Tienen que ver qué pueden crear con estos trozos de papel cortándolos en porciones fraccionarias más pequeñas. No olvide etiquetar cada trozo con la fracción correcta.

Los tableros de objetivos son láminas de números, tiempos, fracciones, porcentajes… cualquier propiedad matemática que tus alumnos estén aprendiendo.    Son un recurso muy versátil que puede utilizarse para desarrollar la fluidez en casi cualquier concepto.

Coloque un solo número en el centro de la pizarra y pida a los alumnos que vean cuántas sumas y enunciados diferentes pueden hacer para llegar a ese número. A continuación, forman un mapa mental que parte de la cifra central.

Utilizando números enteros extraídos al azar, los alumnos tienen que generar el mayor número de cinco cifras que puedan. Es una forma rápida de que los alumnos comprendan el valor posicional, y pueden hacerlo fácilmente por su cuenta.

El juego funciona porque obliga a los alumnos a tomar decisiones rápidas sobre el valor posicional. Por ejemplo, si aparece un 5, los alumnos pueden tener la tentación de colocarlo en la columna de las decenas o las centenas. Pero si no sale ningún número más alto, se arrepentirán de no haberlo puesto en la columna de las decenas de millar.